El tema de este artículo es el discurso de la crisis, en tanto pone en relación el discurso político y la crisis institucional argentina. La investigación que le da origen se inscribe en un campo que ha cobrado importancia en las últimas décadas (Verón, 1998) el de la Comunicación Política -si bien el interés por la forma en que los políticos se comunican, convencen o persuaden a su auditorio data de los tiempos de la “Retórica” de Aristóteles-.  Sin embargo, por la complejidad inherente a todo objeto social se requiere que el investigador promueva una mirada integral. Por lo tanto, se propone articular los aportes de la Sociología y las Ciencias Políticas con la indagación de los estudios críticos del discurso desde la matriz cultural y comunicacional que los atraviesa, en lazo con las condiciones materiales e históricas en que estas modalidades se producen.

En términos generales, con este estudio se aspira lograr un acercamiento al estudio del discurso político en un momento específico de la campaña política 2003, para lo cual se pone el acento en las prácticas discursivas de los políticos durante el proceso de transición gubernamental[1].

En función de la complejidad del escenario se intenta puntualizar en las estrategias discursivas de dos enunciadores políticos clave del PJ (Partido Justicialista): los candidatos a la Presidencia de la Nación por los sublemas Frente para La Victoria y Frente por la Lealtad, Néstor Kirchner y Carlos Menem respectivamente, durante el último tramo de la campaña hacia la inconclusa segunda vuelta electoral[2]. Específicamente, se analizan los discursos de cierre de campaña de la primera vuelta electoral (27 de abril), algunos discursos representativos de la campaña hacia el ballottage, el spot de renuncia a la candidatura de Menem emitido el 14 de mayo y el discurso enunciado por Kirchner horas antes de la oficialización de dicha renuncia.

El análisis basado en el muestreo teórico (Teoría Fundamental de Glaser y Strauss) supone la continua retroalimentación entre el análisis y la recolección de datos. El propósito principal del muestreo teórico es la emergencia de categorías novedosas a partir de (y con) la interpretación de los datos. En esa búsqueda tiene lugar un movimiento “espiralado” en el que se entrelazan el mundo de la empiria y el mundo de la teoría.

El escenario comunicacional de la campaña política 2003 se matiza de fenómenos que de alguna manera, inciden en la construcción de la estrategia electoral y, por lo tanto,  en la definición de una estrategia de comunicación. La implantación de la Ley de Lemas, la suspensión de las internas partidarias, la suspensión de una segunda vuelta electoral a partir de la renuncia de un candidato, la consolidación de un electorado independiente que arrastra al electorado tradicional del peronismo, entre otros. Por lo tanto, resultó pertinente recurrir a algunos aportes de la Sociología y las Ciencias Políticas (Sartori: 1979; Beck: 1989; Castoriadis:2003 ) que contribuyeron a pensar la problemática mediante conceptos como democracia representativa, institución, sociedad del riesgo, gobierno responsable.

En tal contexto de transición gubernamental que contemplamos es posible interrogarse por el modo en que se articulan las estrategias discursivas –puntualmente, retórico-argumentativas- de los enunciadores políticos con la crisis institucional vivida a principios del siglo XXI.

El enfoque del ACD

            El referente empírico se constituye de un corpus discursivo mediatizado - por medios gráficos y televisivos- recolectado durante la campaña y el procedimiento de interpretación es el Análisis de Discurso. Puntualmente,  tanto la recolección como el análisis del corpus discursivo se efectuó desde una perspectiva epistemo-metodológica que concibe al proceso de investigación de manera hermenéutica y que, además, sitúa al Análisis de Discurso como  un instrumento de acción social, en el sentido que  permite entender las prácticas discursivas, explicitar las relaciones de poder y llegar a resultados que tengan alguna ingerencia en la vida social. (Calsamiglia Blancafort, H. y Tusón Vals, A. 1999; 26)
Este enfoque es el análisis crítico del discurso, también conocido como ACD. (Wodak y Meyer, 2003)

 

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