Hacia una ruptura epistemológica en
Latinoamérica
por María Cristina Campagna
La investigación educacional y la producción del
conocimiento en la pedagogía: estudio de caso de la Faculdade de Educação de Crateús,
Universidade Estadual do Ceará, Brasil
por Lia Pinheiro Barbosa y Maria do Carmo Carvalho Madureiro
Problemática en la producción de tesis de
licenciatura y posgrado desde la perspectiva de forma-fondo: caso Universidad Autónoma de
Chihuahua (México)
por Javier Tarango Ortiz
El proceso de búsqueda del estado del arte y los
antecedentes de la tesis en comunicación: la experiencia pedagógica en el Seminario Permanente
de Tesis de la FPyCs de la UNLP
por Carlos José Giordano y Laura Soledad Otrocki
Técnicas de muestreo y determinación del tamaño de
la muestra en investigación cuantitativa
por Nélida Mónica Cantoni Rabolini